• Chemiedidaktische Forschung

Chemiedidaktische Forschung

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Über den Titel

Inhalt dieses Buches sind die auf der Euregio-Konferenz 1992 präsentierten Vorträge und Poster. Teilnehmer aus Belgien, Deutschland und den Niederlanden diskutierten ihre Forschungsansätze und -ergebnisse zu den Aspekten: Erkenntniswege im Chemieunterricht, Pädagogik und Psychologie als Bezugswissenschaften für die Chemiedidaktik sowie Inhalte, Medien und Lernerfolgskontrolle im Chemieunterricht.

Eigenschaften

Seitenzahl 210
Bindung Softcover
Sprache Deutsch
Abmessungen (BxH): 148 x 210 mm
Gewicht: 283 g
Erscheinungsdatum: 01.01.1993

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